Veranstaltungen 2019

Vorträge:

·         Prof. Dr. Gert Geißler: DAS BIN ICH! Eine Präsentation historischer Fotografien zu Kindheit,

                                       Jugend und Schule

·         Prof. Dr. Gary S. Schaal: Welche Zukunft hat die Demokratie im Zeitalter der

                                           Digitalisierung?

·         Anna K. Dembler: Gemeinsamer Aufmerksamkeitsfokus – Brücke zu Inneren Bildern –  

                           welche Rolle spielt „Bildung“?

·         Korinna Bächer: Spiel-Räume in und für Familien: selbst wirksam gegen Entmutigung 

·         Maria Johne: Dem Vergessen entgegen wirken

·         Verena Ackermann-Arslan/Dr. Emre Arslan:

       Die gespaltenen inneren Bilder einer Bildungsaufsteigerin –

       Ist die soziogenetische Betrachtung für die Psychotherapie unabdingbar?

·         Thomas Abel: Von inneren Bildern zu Objektrepräsentanzen – Lebensstilanalyse und ZBKT

·         Jochen Schmerfeld: Die Arbeit an inneren Bildern vom Kind sein – dargestellt am Beispiel des

                              Films „The Florida Projekt“ (USA 2017)

·         Ulla M. Nitsch: Heini und Mia machen sich ein Bild von der Welt – wie im Prozess des

                      Lesenlernens innere Bilder und Orientierungen entstehen

·         Karl Heinz Witte: Einbilden, Einbildung – „Eingebildetes“ bei Alfred Adler? und  

 Verleihung des Ursula-Heuss-Wolff-Preises

·         Gertraud Butzke-Bogner: Unerkannt hochbegabt – über die Annäherung von Denken und

                                      Fühlen im und durch den analytischen Prozess

„Menschen in der DGIP“: Barbara Bremer im Gespräch mit Almuth Bruder-Bezzel

Arbeitsgruppen:

·         Petra Neu: Sandspiel nach Dora Kalff

·         Jochen Willerscheidt: ProDiBez: ein neues projektives Verfahren zur psychodynamischen

                                      Arbeit mit Kindern

·         H. Mergel-Hölz/F. Dopatka: Der Ausdruck von inneren (Familien-) Bildern in projektiver Arbeit

                                        kann einen symbolischen Übergangsraum öffnen

·         A. Schmidt/G. Wördehoff: Offenes Gesprächsforum des Ethikkomitees – Irritationen und

                                       Verwirrungen durch innere Bilder

·         Walter Schurig: Das Somatische Narrativ – Workshop zu einer komplementären Methode

·         Martina Geenen: Herzensbildung

·         H. Marx/K. Küpeli: Die Schule ist manchmal ein schlimmer Ort – von Verletzungen, 

                                  Kränkungen, Schuld und Scham in der Schule

·         Intervisionsgruppen: Intervision für LehranalytikerInnen und mit Lehranalyse/Selbsterfahrung

                                     Beauftragte

·        Peter Zumer: Herausforderungen in der Kinderpsychotherapie

·         Marina Grasse: Forum für Aus- und Weiterbildungskandidaten und -kandidatinnen

Spezialveranstaltung:

·         Robert Mathia, Gabriele Oelmann, Thomas Schneider & Johannes Brachthäuser:

Gruppentheoriemodul 2019

·         Gitta Binder-Klinsing, Sabine Tibud:

Supervisionsmodul II – Analytische und tiefenpsychologisch fundierte Supervision 2019